小学生（6-12岁）课堂注意力的心理分析
- 注意力持续时间短：前额叶皮层尚未完全发育，导致专注力有限。
- 情绪驱动的行为：情绪波动会影响行为，焦虑、无聊或兴奋情绪容易分心。
- 内在动机与兴趣的关联：学习动机依赖外部因素，缺乏挑战性或兴趣内容容易流失注意力。
解决孩子课堂注意力不集中难题 专家的实用指南
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