最近收到一封读者的私信，她说自己好像有点自食共情的恶果了。我猜，这一定是位一胎妈妈。因为但凡有了老二，你就会发现，自己已经拿不出那么泛滥的母爱了。类似的事情发生在老二们身上，大概率只会：oh，丢了就丢了吧。
当然，这位姐妹的冤枉路，我也曾走过。不能说毫无区别，只能说一毛一样！印象深刻的，是大概在女儿3、4岁左右发生的事儿。一次是开车带她出门看牙医，她自己开着车窗玩一个巴掌大的玩具兔小提，结果被风吹走了。我跟老公俩人看她情绪不对后，掉头、折返，一圈圈的转，。而这种纵容，确实会带来恶果。
过度共情的危害
- 孩子更容易放大自己的不开心。
- 孩子可能会以情绪相要挟，来试探规则或你的底线。
走过老大这一遭，有了老二之后，你会发现，有些事情，真的不需要那么的洒热血。实际上，很多事情的伤心程度——譬如丢了玩具，譬如别人有的东西她没有，譬如上幼儿园会哭...是不需要你过多的投入感情的。你可以理解、安慰、陪伴，但不用再往后再退了，要相信，他是可以处理好那些失落情绪的。
就像是送孩子上幼儿园，我想老师也跟你反馈过——就你在这的时候哭，你走了，进了教室，玩得好着呢。一胎的时候不信啊，一定是老师在安慰我，孩子明明哭得那么伤心，怎么可能转头就没事儿呢？二胎的时候，才认清了现实，孩子的情绪来得有多急、去得就有多快～
所以啊，共情孩子没毛病，但有时候也要适度，保持一定的钝感。给孩子腾出一个处理个人情绪的空间。毕竟，孩子也需要接受遗憾、接受事不遂愿、接受不如意事常八九的能力。
强行共情的危害
真等到孩子大了，尤其面对这种青春期的娃，更多的时候，是老母亲理解不了一点。但理智又会告诉你，娃伤心呢，你得共情。这就导致我们会陷入另一个误区——强行共情。
譬如，跟我说：这周末作业也太多了！我一点也不想写，我出去玩的时间都没了！或者是周末早上有英语课的时候，她向我抱怨：我就这么两天睡懒觉的时间，还占掉一天，就不能让老师改到下午上课吗？
这些事情，身为家长，我们理解吗？从理智上来讲，确实没啥共情的必要。但是，当孩子一脸委屈的对着你，你又不得不装作感同身受的样子。这种强行共情，对孩子和家长都是煎熬。
所以，共情孩子要有度，钝感也是一种爱的表现。
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