定义
注意缺陷多动障碍 (ADHD) 是儿童期最常见的神经发育性障碍。它是一种慢性、终生性疾病，主要表现为注意力缺陷、多动和冲动等症状。
常见症状
- 难以集中注意力
- 坐立不安和冲动
- 易分心、难以完成任务
- 冲动行事、不考虑后果
- 经常打断他人
影响
ADHD 会对孩子的学业水平、家庭关系和人际交往产生消极影响。
患病率
全球约 5% 的儿童和2.5% 的成年人受到 ADHD 的影响。我国的患病率约为 5.36%～7.22%，且有逐年上升趋势。
家庭是影响 ADHD 儿童发展的重要因素。因此，家庭干预对于改善儿童症状至关重要。
家庭结构特点
ADHD 儿童的家庭通常存在以下特点：
- 父母关系不和谐或离婚
- 家庭经济困难
- 父母情绪不稳定或酗酒
- 父母养育方式不一致
家庭干预类型
家庭干预主要分为以下三部分：
- 家长培训
- 系统化家庭治疗
- 社会技能训练
家长培训方案包括八个步骤，旨在帮助家长管理儿童的违抗行为：
- 了解并关注儿童的良好行为
- 使用肯定、赞赏和表扬
- 增加儿童服从性和发指令技巧
- 使用奖励和激励方法
- 实施暂时隔离疗法
- 将所学方法修改并用于公共场所
- 获得老师合作
- 预见未来问题并解决
奖惩方法
以下表格提供了行为干预中常用的奖惩方法：
| 类型 | 方法 | 目的 | |---|---|---| | 奖励 | 赞扬、表扬、物质奖励 | 鼓励良好行为 | | 惩罚 | 暂时隔离、减少奖励 | 阻止不良行为 |家长培训方案可为 ADHD 儿童提供目标和连续的反馈，帮助他们提高学习成绩、改善课堂纪律和行为。通过参与家庭干预，我们可以给予 ADHD 儿童更多的支持，帮助他们克服挑战，茁壮成长。
- 黄美琳, 王海霏, 杜亚松. 注意缺陷多动障碍家庭治疗研究进展[J]. 中国儿童保健杂志, 2024, 32(12): 1328-1332.
- 麻宏伟. 儿童注意缺陷多动障碍诊断及治疗[J]. 实用儿科临床杂志, 2007, (11): 805-808.
- 潘美蓉, 钱秋谨, 王玉凤. 儿童注意缺陷多动障碍的家庭干预研究(综述)[J]. 中国心理卫生杂志, 2018, 32(01): 24-29.
发表评论