案例分享
心理专家刘爱民分享了一个案例,一位母亲带着成绩常年不及格的儿子前来求助。刘爱民没有立即追究学习差的原因,而是先肯定男孩:
你知道吗?你在学习上实际上是有很多优点的。
男孩不解,刘爱民开始了一连串提问,得到的回答都是消极的。这时,刘爱民话锋一转:
你看,你门门课听不懂,但每门课你都坐在教室听。长此以往,这锻炼的是多么顽强的意志啊!你屡考屡败,但你考试还是屡败屡战,这妈妈一直告诉她:你会成为最棒的学生。虽然算命总是落空,但妈妈始终坚定地相信她,最终,詹青云真的成了年级第一。儿童语言教育黄金期
0-12 岁是大脑可塑性最强的黄金期。反复的语言刺激会在孩子的大脑中形成稳定的神经回路。因此,给孩子洗脑,越早效果越好。
如何正确应用洗脑育儿:
1. 描述式:我看见 + 具体的事实描述,多肯定。比如,孩子刚学跳绳跳不到一个,你可以说:“我看见你已经可以连跳 10 个了,真棒!”
2. 目标式:我看到 + 你将来会 + 目标行为。比如,孩子考试失利,你可以说:“我相信你下次一定能考好的。”
3. 过程式:我看到 + 你已经做了 + 具体的改进过程。比如,孩子写字潦草,你可以说:“我看到你已经开始写得很整齐了。”
结束语
父母的语言是孩子未来的预言。通过给孩子贴上积极的标签,父母可以激发孩子的潜能,成就他们的卓越未来。把握儿童语言教育黄金期,正确应用洗脑育儿,让每个孩子都能拥有一个美好的明天。
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