很多家长不知道，在幼儿园阶段，想要给孩子打好数学基础，根本不用去上幼小衔接班，爸爸妈妈在家带着孩子玩玩早教游戏，就能把数学学好，效果比背口诀、刷题好多了。
1. 学习数和量的对应关系
学习数字是很多孩子接触数学的第一步，但能真正把它学扎实的却不多，原因是我们很少给孩子创造用双手体验数字的机会。
在蒙氏幼儿园，有专门学习数字的教具：纺锤箱和纺锤棒。纺锤箱由两个盒子组成，每个盒子有 5 个隔间，依次标有数字 0 到 9。纺锤棒则由 45 根木棒组成。
演示方法：从数字 1 开始，拿起 1 根木棒，放进标有 1 的隔间，告诉孩子这是 1。依次完成 1 到 9 的木棍摆放，会发现没有木棒剩下了。回到数字 0，告诉孩子 0 就是什么都没有，所以 0 的格子里不用放木棒。
操作看似简单，却能帮助孩子理解抽象的数字，建立数和量的对应关系。尤其是 0 这个数字，如果基础打不好，将来计算 5+0=？或 5-0=？这类算式时，孩子容易出错。
建议：用一次性纸杯和吸管自制纺锤箱和纺锤棒，操作类似。
2. 学习大于 10 的数字
孩子学习数字时，小于 10（或 20）的数字学得比较好，但超过 20 的大数字，很多孩子缺乏动手体验，导致概念模糊。
蒙氏数学中的串珠棒，用细铁丝把小珠子串起来，最少 1 粒，最多 10 粒，直观地代表数字 1 到 10。
引入串珠棒后，形象地帮助孩子理解两位数，使他在头脑中形成数感和表象记忆。比如，30 等于 3 根长度为 10 的串珠棒，60 等于 6 根。72 和 27 看似只是颠倒了数字，但数量上相差很多。
建议：制作数字卡片和串珠棒，让孩子抽数字和串珠棒匹配，练习数字和数量的对应。
3. 学习加减法运算
加减运算能力是家长眼中的重要表现。但在蒙氏幼儿园，孩子不用掰手指，有更棒的工具，比如串珠棒、加法板、银行仓库等。
3.1 使用串珠棒
例：孩子要计算 7+5，用 7 根长度为 1 的串珠棒和 5 根长度为 1 的串珠棒连接成一根长串珠棒，数一数有 12 颗珠子，就是答案。
建议：用串珠棒练习 20 以内的加法，孩子可以直观地理解加法运算，不容易出错。
3.2 加法板
加法板由 10 个正方形组成，每个正方形有 5 个小格子，可以插放小木棒。用加法板练习加法比串珠棒更加直观，孩子可以把小木棒插入到正方形的格子中，目测加法的结果。
建议：先让孩子把数字分解成 5 和以下的小数字，再用加法板进行加法练习，逐步提升孩子的加法能力。
3.3 银行仓库
银行仓库由 10 个小抽屉组成，每个抽屉里有 10 个小球。练习加法时，从抽屉中取出小球放入相应的抽屉，可以直观地展示加法的过程，帮助孩子理解进位加法。
建议：用银行仓库练习 10 以上的加法，让孩子了解进位加法的原理和方法。
蒙氏数学注重孩子通过亲自动手、实际操作来学习数学概念，比传统死记硬背的方法更加有效。家长在家中可以引入这些蒙氏数学教具，让孩子在玩中学，在游戏中建立数学思维，为以后的数学学习打下坚实的基础。
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